“那我主要教你发音，至于写作方面……我教一些常见的，你看这样子可以吗？”
“可以可以。”
她的要求只是语言交流，又不是去考试，能偷懒的话为什么不呢？
曲绫倾这么说了，周可宁也有了大概的教学思路。
“今天先学发音。”
发音一般看嘴型，而曲绫倾看不见，周可宁问：“我等会儿需要你用手感受一下我声带发音，这样可以接受吗？”
“我、我试试。”
这样子就避免不了肢体接触，曲绫倾庆幸还好老师是女生。
周可宁每教一个发音就让曲绫倾感受一下声带的震动，然后告诉她嘴型应该是什么样的，再让曲绫倾自己尝试。
一开始曲绫倾反复出错，还好周可宁脾气好，耐心地教了一遍又一遍。
慢慢地曲绫倾就掌握了技巧，后面的发音学起来没第一个那么费劲，学了一个早上总算把发音学全了。
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