也就是每年多出了990钱，也就说每年乙可以多购买一亩贫瘠土地！假设贫瘠土地亩产在2石，第二年乙就要比甲多10石，而不是6石！
依次推算，第三年呢？第四年？第五年？假如乙因为在农业上的知识丰富，利用自己所学的知识在第三年就将荒地改造成良田！
将良田便成高产田，这中间又有多少的差距？诸位觉得每年还是六石，五年还是差30石吗？”
刘琮说完之后，不少人都开始沉思，这种观念属于比较新潮的观念，不是他们能力不够，而是他们没有这么想的思维。
复利这种算法在后世是很正常的事情，但是在这个时代并没有这样的算法，即便是高利贷在这个时候都没搞利滚利的算法。
借贷起源于大禹，在商朝和周朝就有了，周朝更多的是低息或者无息贷款。
如果祭祀这类，在三个月内还清是不用利息，因为在周朝，这属于刚需。周朝的五大治国方针里面便有农假贷。
春秋战国时期，放贷的利息基本达到100%，汉朝更夸张，即便是天子借钱那都是巨利，如汉景帝在平定叛乱的时候向商人借钱。
汉景帝用了三个月平定战乱，偿还的时候是数倍本金，汉景帝虽然守诺偿还了钱，但是开始对民间借贷的利息进行了上限规定。
“所以，读书并不一定是做官！将学到农耕知识，工匠手艺，或者其他的，成为为大汉做贡献的人，同样是值得尊敬！
难道鬼谷子就不受人尊敬了？难道老子，孔子，荀子，墨子等没有出将入相就不值得尊敬了？
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